口才培训多少钱

　　德者口才培训机构在佛山、东莞、中山、广州、惠州和广西南宁等地开设了讲话训练机构。

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　　德者口才培训机构成立于2007年，是一家专门从事领导演说智慧特训班、授课讲师班、自信当众讲话班、*口才班、主持人培训班、普通话提升班、口吃矫正班、公务员面试答辩班等的机构。

　　授课讲师班

　　课程对象：

　　1、通用企业管理培训领域的职业培训师;

　　2、企业内部专、兼职培训讲师;

　　3、企业内部的HR经理、培训主管;

　　4、以兼职培训师身份参与企业内部培训的企业中层干部、业务骨干;

　　5、企业内部各级管理人员。

　　课程特色：

　　国家注册培训师专业基础，聚焦一门授课讲师的课程研究，多年从事培训师工作实战经验，让学员从整体高度上受益：

　　1、给你方法，给你技巧，给你实战演练的机会;你说，你做，大家来点，讲师来评;

　　2、重视差异，因材施教，尤其善于观察和把握学员个体特征与差异;

　　3、运用现场训练，进行有针对性引导与*，课程富有亲和力，控场能力强，极具大家风范;

　　4、幽默风趣，形式多样，在潜移默化中教会学员知识和人生哲理，在轻松的氛围中提高能力;

　　5、注重学员切身体验，引导和传承企业文化，使培训具备更深远的意义与高度。

　　孝道与责任-道德必修课程

　　人以德为本、德以孝为本。民间孝子唐戈隆，带着外婆去打工，中央电视台、凤凰卫视等多次报道。有中央台的主持人、各地的老板陆续送*来参加唐戈隆的口才培训，名云：学孝道学做人练口才。

　　孝道乃大道。唐戈隆用行动践行孝道，用演讲传播孝道。不说大道理，只讲小故事。没有轰轰烈烈，只有点点滴滴。曾受国学馆邀请分享，听者流泪，悲喜有别。有诙谐幽默笑出泪，有真情动人哭出泪。人生洗礼，重新看自己。

　　本课程为2：30小时，传统文化与今日现实相结合，学校教育与家庭教育相结合;个人修身与行业岗位相结合。让人珍惜岗位，珍爱自身;修行积德，去恶扬善。明五伦，修八德。为感恩教育，职业道德，个人品德，励志课程之精品。

　　家庭教育培养*，可以联系该课程。

　　学校道德教育，从孝顺父母开始。可以联系该课程。

　　政府机关需要加强党员干部道德修养，可以联系该课程。

　　基层领导带头孝顺父母，打造有特色的团队精神。可以联系该课程。

　　人际关系之要培养*的社交能力

　　交际能力是人在成长过程中的重要能力，现在有不少*不善交际，不会交际，甚至害怕交际，有的*到了成年，还视交际如险滩，迟迟不敢把脚步迈出去。作为家长，如何从小培养*的交际能力呢?

　　鼓励*参加各种体育活动

　　体育是人与人直接正面接触和竞争的群体活动，不但需要智慧和力量，更重要的是胆量，这正是人际交往所必需的一种要素。鼓励*经常参加各种体育活动，既有利于提高*的身体素质，有利于培养*的活动兴趣，也有利于提高*的交际能力。*一旦爱上体育，就会主动寻找竞争对手，而这种寻找，实际上就是一种交际，合适的对手，往往就是*的伙伴。

　　支持*独自做客待客

　　到同学或邻居家去串门，到亲戚家去做客，可以让*独自去，这是锻炼*交际能力的机会。串门做客，需要寒暄和问候，也需要交谈和有关礼物的收送，与家长一道去，*是附带的，充当“配角”，不用应酬，也没有压力，因为此刻交际的主角是家长。如果让*自己去，自己成了主角，与对方的一切接触都得由自己来应酬，这样可以促使*考虑如何交际。如果家里来了客人，有时不妨让*去接待，特别是与*年龄相仿的客人或朋友，作为家长千万不要包办代替。

　　培养*的说话能力

　　口语是社会生活的入场券，交际能力的核心是说话能力，因为交际的*直接形式是说，不会说，或者说不好，怎么与人交际?会说，说得巧，答得妙，其交际成功的可能性自然就大。家长可以出一些模棱两可的辩论题与*进行辩论;也可以故意提出一些不正确或片面的观点，让*据理反驳;对*平时话语中的差错，家长要做必要的纠正，及时帮助*提高认识;有可能的话，应鼓励*参加演讲比赛，鼓励*上课或开会时积极发言。

　　外出旅游

　　旅游是一种开放性的活动，交际也是开放性的，两者是相通的。家长利用节假日与*一起走出家门，到大自然中去，到感觉一新的地方去，让*感受新的环境。在旅游中，家长有意识地让*去买车票、联系住宿、购买游园门票，*就可以直接接触到一些新的对象，了解新的交际内容。*与陌生人打交道，可以增强*的胆量，提高*在新环境中的应变心理素质。旅游结束了，*的见识广了，与人的谈资多了，这能给以后的交际增加不少的话题。

　　购物时别忘了把*带上

　　商品交易是人际交往中的一种特例。在交易中，*可以接触到各种各样的人，有利于丰富交际对象和加深对人的了解和认识，从而提高自己的交际能力。家长可以根据*的年龄大小，有意识地要他们进行小件商品的购买。年龄较小的*，可以叫他们买油盐酱醋;年龄稍大的*，可以叫他们买鱼、肉、米、煤等，也可以让*买自己穿用的鞋、袜、手套和围巾等。*由于缺乏经验，在初次交易中可能会吃亏或出现差错，对此，家长不要过多指责，以免影响他们的交际信心。

　　人际交往的心理沟通障碍

　　1.自负：只关心个人的需要，强调自己的感受，在人际交往中表现为目中无人。

　　2.忌妒：忌妒是对与自己有联系的、而强过自己的人的一种不服、不悦、失落、仇视，甚至带有某种破坏性的危险情感，是*把自己与他人进行对比，而产生的一种消极心态。

　　3.多疑：具有多疑心理的人，往往先在主观上设定他人对自己不满，然后在生活中寻找证据。

　　4.自卑：自卑的浅层感受是别人看不起自己，而深层的理解是自己看不起自己，即缺乏自信。

　　5.干涉：以刺探别人隐私而沾沾自喜的低层次的心理满足而已。

　　6.羞怯：具有这种心理的人，往往在交际场所或大庭广众之下，羞于启齿或害怕见人。

　　7.敌视：这是交际中比较严重的一种心理障碍。这种人总是以仇视的目光对待别人。