*生演讲口才培训

　　德者口才培训机构在佛山、东莞、中山、广州、惠州和广西南宁等地开设了讲话训练机构。

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　　德者口才培训机构成立于2007年，是一家专门从事领导演说智慧特训班、授课讲师班、自信当众讲话班、*口才班、主持人培训班、普通话提升班、口吃矫正班、公务员面试答辩班等的机构。

　　主持人司仪培训班

　　课程收获：

　　1、完整参与学习课程后，就能够驾驭一般大小的主持活动，找到舞台上的自信感觉，让你从此爱上舞台;

　　2、结识各地优秀朋友资源整合扩宽人脉;

　　3、优秀学员可以负责推荐适合的主持活动。

　　教学特点：

　　本课程针对性指导授课。体验式*与心理素质训练相结合，循序渐进、丰富多样的培训课程和实践操作训练，培养表达能力、沟通能力、良好的心理素质和舞台应变能力，加强声、台、形、表专项训练，培养主持人专业化、多元化表演风格，成为未来艺术优秀人才。

　　学习主持人不仅仅是单纯的主持人技能理论教学培训，更要配合全程实景登台演练的学习，让理论与实践结合，实现知识点的无缝对接，并注重在演练中由讲师指导全过程，以便学员自我改正，清晰的看到自己的成长和蜕变。和合作企业进行现场观摩实习，真正地做到从实战出发，一个学习周期便能达到从零基础到独立的上台。

　　适合人群：

　　1、参加艺考的*生;

　　2、适合所有准备专(兼)职成为全能主持人;

　　3、年龄在7-55岁之间;

　　4、性格开朗，热爱主持行业，热爱舞台;

　　5、语言表达流利，普通话标准(地方主持允许略带口音);

　　6、希望增加兼职收入;改善表达能力，增强核心竞争力及自身魅力。

　　口吃结巴矫正班

　　1、心理疗法：口吃病是心理性疾病。去掉心理障碍是矫正口吃的关键。口吃本身不具有疾病意义。正常的人包括口齿伶俐的播音员在慌忙激动精神不安时也会表现出来。它是人人都有的一种生理现象。正常人以之很淡漠不加注意。口吃患者大可不必为此感到难堪。勇于面对现实，大胆讲话。不必过分注意自己的口吃，允许自己有一些口吃，允许自己有紧张，反其道而行之，才能缓解心理压力。

　　2、语言矫正：口吃也是一种习惯患者讲话又急又快，失去了语言节律，往往越急越口吃。矫正时训练患者轻柔缓慢，心平气和地说话。并把新的讲话习惯运用到生活中去。特别是易出现口吃的场合，消除不良条件反射。

　　3、呼吸疗法：气短胸闷所憋是导致讲话的重要原因。矫正时必须训练患者及时适当的换气。气流充沛则声音宏亮，语言通畅。

　　口吃它不是生理上的疾病，靠药物、针灸、手术是不能治好口吃的，因为口吃是后天模仿别人而成，少数是不良暗示和精神刺激所致，它是后天语言习惯以条件反射的方式固定下来形成的，其中有掺杂了复杂的心理因素、性格因素。

　　口吃的人对说话有怕、紧张、爱面子思想，敏感说话，对自己讲话时发生的口吃有很强烈的自我意识，讲话很容易急躁，对自己讲话时出现的口吃现象特别注意，结果越注意越口吃，越口吃越紧张，每当讲话前就怕口吃出现。一说话就感到心慌、紧张、呼吸紊乱、*音难发、气憋、胸闷、嘴唇发抖、大脑缺氧等症状。

　　多次失败的心理刺激后，产生了恐惧、羞愧、自卑、苦恼等抑制性心理活动和口吃的条件反射。每当讲话时，总像有一道无形的障碍在死死地束缚着患者，讲话成了一件难以顺利完成，十分困难的事，它是典型的习惯性、心理性语言障碍。它对患者造成了巨大的精神创伤和交际障碍。

　　怎么培养胆量-增加信心秘诀

　　说到当众紧张这个事，话可是长了，记得当初本人也是有过这个经历，在一个小团体里发言顿时大脑空白，语无伦次，当时尴尬没有办法用语言形容，直到今天可以在舞台侃侃而谈，

　　出现这个症状原因自不必说，多种多样，终究根本就是没有培养出足够的信心能量，经常几千次教学，我们发现，当众讲话失败原因就是准备和练习不足导致没有把握，那么怎么获得当众演讲信心，那就多次重复练习，每次不是失败是一次练习，让你技巧和表现更好，失败只是一次学习的机会，问题是大家害怕失败，这个观念需要改变，就像思维凌乱就是一个错误想法一样，除非你接触失败这个痛苦，其他方法真不管用，，多次登台吧。

　　巧用商业语言提升简历价值

　　在写作简历时，要时刻记住你是在一个商业环境中推销自己，尽量使用适合这种环境的语言，尤其是在对你的工作业绩和成就进行说明的时候。

　　那么，什么样的语言是商业语言呢?简单的说，就是定量化的语言，你的简历中具体的数字越多，你的商业价值就传达得越明确，尽可能使用量化的语言描述你的技能、工作职责和工作成绩，数字会大大增强简历的可读性，这样也就增加了你面试的机会。

　　具体地说，用数据或百分比指标来量化你的业绩和技能，如多少数量、多少次、占多少百分比等等，你的表述越具体，未来的雇主就容易判断出你是否适合去他或她的公司工作。例如：

　　1)列举一项或多项你参加或承担的重要项目或计划，你在其中的职责和贡献(哪怕你在其中只是作为服务支持或行政管理人员)，在达到或完成规定的工作任务之外，你还作出了那些其他贡献。

　　2)你是否有什么建议曾被上司、部门或是公司采纳?若有，说明其内容、在实施这些建议时你的作用以及你因此取得的业绩和资历。

　　3)你是否管理别人工作?若有，有多少人在你的领导之下?他们是哪种层次的员工(文秘类、技术类、业务类、行政管理类等)?

　　4)你是否处理过紧急或危险情况?并对此加以说明。

　　5)你培训过员工吗?若有，说明有关的方法、程序或内容，说明这种工作是你主动自愿还是上级的要求。

　　6)你做过那些给你带来满足感，或者得到上级、管理层或客户表扬和认可的工作。

　　7)你有哪些突出的贡献为公司增加了利润和收益、节约了费用和时间、扩大了客户群、降低了员工流失率、提高了生产率、改进了产品质量、增加了公司知名度、削减了库存、建立及改进了工作流程，并用具体数字加以说明，例如：你的销售额是否每个月都超过定额的50%?你是否有建立或改进新的工作流程而每年节省公司费用十万元?你是否为一个新产品开拓了规模为一千万元的新市场?