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有没有口才培训班

德者口才

  德者口才培训机构在佛山、东莞、中山、广州、惠州和广西南宁等地开设了讲话训练机构。

  【佛山德者口才培训机构官网】◆24小时咨询热线:400-888-4849  QQ:2567678362◆ 佛山德者口才培训机构专注于智慧特训班、授课讲师班、自信当众讲话班、*口才班、主持人培训班、普通话提升班、口吃矫正班、公务员面试答辩班等培训。在线预约可享免费试听课程,更多优惠请电话咨询在线值班老师!!!

  德者口才培训机构以专注、务实、有效的方法,用追求完美的工匠精神打造精品课程,意在提高您的口头表达和演讲能力,是目前国内性价比和回报率很高的训练机构之一。

德者口才

  自信当众讲话班

  训练特色:

  本课程以脱口秀、幽默搞笑为基础,运用心理学、播音学、动作语言学、演讲学和口才学等多学科知识,结合实际,针对学员现状,开发和培养自信,针对演讲与口才能力进行培训,使学员达到敢讲、能讲和巧讲的效果,以练为主,实战演练,在学中练,在练*,内外兼修。包括演讲基本功、演讲技巧和场景训练三个方面。

  授课形式:

  因材施教,实战训练70%、理论15%、案例讨论和游戏10%、经验分享和点评5%

  课程收获:

  1、让您不再恐惧、胆怯、紧张和自卑;

  2、让您敢于自信当众讲话,魅力表现,自在表达;

  3、让您学会有特色的自我介绍,把自己卖个好价钱;

  4、让您能够正话反说、左右逢源、口才超群;

  5、让您成为谈判高手、辩论的赢家、沟通的奇才;

  6、让您能够在各种宴会上侃侃而谈、赢得人脉、提升形象;

  7、让您成为幽默、风趣的高手、处处受人欢迎、讨人喜欢;

  8、让您学会各种人际沟通的技巧,从此青云直上,人际关系和谐;

  9、让您学会如何口才变钱财,提升自己的财商智慧。

德者口才

  口吃结巴矫正班

  1、心理疗法:口吃病是心理性疾病。去掉心理障碍是矫正口吃的关键。口吃本身不具有疾病意义。正常的人包括口齿伶俐的播音员在慌忙激动精神不安时也会表现出来。它是人人都有的一种生理现象。正常人以之很淡漠不加注意。口吃患者大可不必为此感到难堪。勇于面对现实,大胆讲话。不必过分注意自己的口吃,允许自己有一些口吃,允许自己有紧张,反其道而行之,才能缓解心理压力。

  2、语言矫正:口吃也是一种习惯患者讲话又急又快,失去了语言节律,往往越急越口吃。矫正时训练患者轻柔缓慢,心平气和地说话。并把新的讲话习惯运用到生活中去。特别是易出现口吃的场合,消除不良条件反射。

  3、呼吸疗法:气短胸闷所憋是导致讲话的重要原因。矫正时必须训练患者及时适当的换气。气流充沛则声音宏亮,语言通畅。

  口吃它不是生理上的疾病,靠药物、针灸、手术是不能治好口吃的,因为口吃是后天模仿别人而成,少数是不良暗示和精神刺激所致,它是后天语言习惯以条件反射的方式固定下来形成的,其中有掺杂了复杂的心理因素、性格因素。

  口吃的人对说话有怕、紧张、爱面子思想,敏感说话,对自己讲话时发生的口吃有很强烈的自我意识,讲话很容易急躁,对自己讲话时出现的口吃现象特别注意,结果越注意越口吃,越口吃越紧张,每当讲话前就怕口吃出现。一说话就感到心慌、紧张、呼吸紊乱、*音难发、气憋、胸闷、嘴唇发抖、大脑缺氧等症状。

  多次失败的心理刺激后,产生了恐惧、羞愧、自卑、苦恼等抑制性心理活动和口吃的条件反射。每当讲话时,总像有一道无形的障碍在死死地束缚着患者,讲话成了一件难以顺利完成,十分困难的事,它是典型的习惯性、心理性语言障碍。它对患者造成了巨大的精神创伤和交际障碍。

德者口才

  每天学点说话技巧(一)

  说话很有学问的,同样的事,同样的话,颠倒一下,次序,调整一下语气,或者换个场合等,都会达到不同的效果,来学学说话的技巧。

  1、赞美行为而非个人

  举例来说,如果对方是厨师,千万不要说:你真是了不起的厨师。他心里知道有更多厨师比他还优秀。但如果你告诉他,你一星期有一半的时间会到他的餐厅吃饭,这就是非常高明的恭维。

  2、透过第三者表达赞美

  如果对方是经由他人间接听到你的称赞,比你直接告诉本人更多了一份惊喜。相反,如果是批评对方,千万不要透过第三者告诉当事人,避免加油添醋。

  3、客套话也要说的恰到好处

  客气话是表示你的恭敬和感激,所以要适合而止。有人替你做了一点点小事,你只要说谢谢,对不起,这件事麻烦你了。至于才疏学浅,请阁下多多指教,这种缺乏感情的客套话,就可以免了。

  4、面对别人的称赞,说声谢谢就好

  一般人被称赞时,多半会回答还好!或是以笑容带过。与其这样,不如坦率接受并直接跟对方说谢谢!有时候对方称赞我们的服饰或某样东西。如果你说这只是便宜货!反而会让对方尴尬。

  5、有欣赏竞争对手的雅量

  当你的对手或讨厌的人被称赞时,不要急着说:可是...,就算你不认同对方,表面上还是要说:是啊,他很努力。显示自己的雅量。

德者口才

  学生如何调适自己的心理

  〈1〉正确对待自己,不过分。对自己要有正确的认识,人贵有自知之明,对自己的长处、短处,优点、缺点都应有符合实际的评价。评价过低,就会缺乏信心,工作缺乏勇气和胆量,情绪消极低沉,自己的聪明才智得不到发挥。当然,自我评价过高也不利身心健康。心高气盛,总想做一番大事业,由于对自己估计不足,失败在所难免,几经挫折会使自己陷于痛苦之中;骄傲自满,目中无人,使自己远离群众,处于孤独无援的处境,会加重心理负担。

  〈2〉正确对待别人,善交友。良好的日记关系对心理健康非常重要,因为一个人生活在群体之中,工作需要别人支持,困难需要别人帮助,失望需要别人理解,喜悦心情也要有人共同分享才能体验到快乐,忧愁和苦闷也需在朋友间进行倾诉才感到舒畅,所以,要想身心健康必须善交朋友。

  〈3〉正确对待环境,能适应。适者生存是生物进化论的普遍规律,从这个意义上讲,能适应环境不段变化者为心理健康。新同学到新的环境(学校),没进入的时候很陌生,特别是生活秩序有了很大的变化,需要建立新的人际关系,这些变化要从心理上接受,行动上适应。我们同学的环境变化有时较多,更需要锻炼自己的适应能力,有人能在熟悉的、书的环境中工作和学习,而一旦变化束手无策,易产生紧张、焦虑情绪,影响健康和工作。

  〈4〉正确对待工作(学习)、荣誉,不自满。在工作中取得成绩,才能品尝到生活的乐趣,假如见异思迁,朝三暮四,不但做不好工作,而且增加心理负担,影响心理健康。工作(学习)中受到表扬,做出贡献就可以得到奖励,但在荣誉面前沾沾自喜,骄傲自满。“谦受益,满招损是心理健康者的格言,把荣誉当作动力,可以轻装前进,把荣誉当作包袱形成压力和负担则有损健康。

  〈5〉正确对待挫折,不自卑。只要工作就会有挫折,我们的学习跟不上都与挫折和自卑有关。

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